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조음장애

ARTICULATION DISORDERS

조음장애

조음장애는 특정 소리나 단어를 발음하기 어렵게 만드는 언어문제로 입술, 혀, 턱, 연구개, 성대 또는 공기 흐름과 타이밍이 부정확하여 말소리(음소)를 올바르게 생성할 수 없는 상태입니다.

언어치료 변화사례 Before & After

언어치료/ 조음장애 / 20대(남)
언어치료/ 조음장애 / 14세(중1_여)
조음치료/ 연구개음, 경구개음 조음장애 / 6세(여)
조음치료 /조음장애/ 8세(초1_남)
조음치료/ 언어발달지연 / 10세(남)
조음치료/ 조음근육 운동성 약화 / 8세(취학유예_여)
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조음치료/ 조음장애ㆍ말산출근육 약화 / 16세(중3_남)
조음치료/ 조음장애ㆍ언어발달장애 / 11세(초4_남)
조음치료/ 조음장애ㆍ혀에 힘이 없고 구강운동 약함 / 8세(남)
조음치료/ 불수의적 조음근육 / 12세(초5_남)
발음ㆍ음성치료/ 어눌할발음,만성쉰목소리 / 8세(여)
조음ㆍ말치료/ 불수의적 말소리 근조절 어려움 / 18세(고2_남)
조음치료/ 구개열 조음장애 / 16세(중3_여)
조음치료/ 조음장애ㆍ어눌한 발음 / 17세(고1_남)
조음치료/ 언어발달지연ㆍ어눌한 발음 / 9세(초2_남)
조음치료/ 조음장애 / 8세(남)
조음치료/ 조음기관 운동성 부전 / 11세(초4_여)
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조음치료/ 조음장애, 가성발성 / 9세(초1_여)
조음치료/ 언어발달지연 / 9세(초2_남)
조음치료/ 말더듬, 조음장애, 호흡불균형 / 9세(초2_남)
조음치료/ 조음장애,연인두폐쇄부전 / 11세(초4_남)
조음치료/ 언어발달 지체 / 9세(초2_남)
조음치료/ 조음장애,어눌한발음 / 9세(초2_남)
조음치료/ 조음장애, 언어발달장애 / 10세(초2_남)
조음치료/ 조음장애, 언어발달지체 / 7세(남)
조음치료/ 조음근육 운동성 약화 / 9세(초2_남)
조음치료/ 조음장애 / 15세(중2_남)
조음장애, 말산출 근육 약화 / 9세(초2_남)

※당연한 설명이지만 Before / After 영상은 동일 인물입니다.

SOUND MANEUVER 조음치료!!


신생아 시기인 언어 이전단계에서 부터 노년기에 이르기 까지 7단계에 걸쳐 모션프로파일 회로가 생성,구축 된다는 이론인 『보이스매핑이론』 Voice Mapping Theory 창시하고, 그에 따른 피드포워드 루프 회로제어 Feed forward Loop Circuit Control, 유체역학 운동역학을 바탕으로 하는 『사운드메뉴버 Sound Maneuver기술』을 개발하여 문제해결의 도구로 사용됩니다.
  • 보이스매핑이론
    VOICE MAPPING

  • SCMBP프로파일-회로
    PROFILES CIRCUIT

  • 사운드메뉴버
    SOUND MANEUVER

보이스매핑 이론에 준거하고 사운드메뉴버 기술을 적용한 문제해결 접근법!

언어 치료는 말하고 다른 언어 기술을 사용하는 능력을 향상시키는 치료입니다. 생각을 표현하고 다른 사람들이 당신에게 말하는 것을 이해하는 데 도움이 됩니다. 기억력과 문제 해결 능력과 같은 기술도 향상시킬 수 있습니다.

조음 장애(조음음운장애 또는 간단히 줄여서 "조음 장애"라고도 함)는 의도한 음소를 물리적으로 생성하는 법을 배우는 데 어려움이 있는 데 기인합니다. 조음 장애는 입술, 치아, 치조능선, 경구개, 입천장, 성문, 혀와 같은 주요 조음기와 관련이 있습니다.

장애가 이러한 조음기와 관련이 있는 경우 조음 장애입니다. 일반적으로 음소 장애보다 오류가 적고 왜곡이 더 자주 발생합니다(누락, 추가 및 대체가 있을 수도 있음).

소리를 다루는 기술

문제해결중심 솔루션
① 감각/Sensory ②인지/Cognitive ③운동/Motor ④행동/Behavior ⑤심리/Psychology
문제해결중심 솔루션
  • 개개인마다 생성되는 SCMBP프로파일 회로와 표준 회로도 분석에 의한... 사운드메뉴버 접근법!

    보이스매핑이론에 의하면 신생아의 첫 울음소리로 부터 시작되는 감각,인지,운동,행동,심리의 SCMBP프로파일 회로가 생성된다는 것인데,
    그 이상적이고 정상범위에 속하는 회로도가 '표준 회로도' 입니다.

    • 01

      특정 소리를 말하는 데 어려움

    • 02

      말소리 산출에오류 또는 어려움이 있음

    • 03

      비정상적으로 쉰 목소리 또는 코에서 나는 목소리를 동반하는 경우

    • 04

      말하는 동안 공기가 부족 하거나음높이나 음량의 급격한 변화

발음 지연 및 장애의 원인

많은 어린이의 경우, 음성 장애의 원인은 알려지지 않았습니다. 자녀가 소리를 올바르게 내는 방법을 배우지 못하거나 스스로 말하기 규칙을 배우지 못할 수도 있습니다. 신체적 문제도 발음에 영향을 미칠 수 있습니다. 이러한 신체적 문제는 다음과 같습니다.

  •   오래 지속되는 질병  :  병원에 있거나 심각한 질병을 앓으면 어린이가 언어와 말을 배우는 데 도움이 되는 정상적인 활동과 상호 작용이 줄어들 수 있습니다.
     
  •   청력 상실  :  은 듣는 것으로 배웁니다. 청력 상실 과 잦은 귀 감염과 같은 귀 문제는 어린아이의 말소리 발달을 늦출 수 있습니다.
     
  •   뇌종양  :  종양은 뇌의 언어 센터에 영향을 미칠 수 있습니다. 또한 입술, 구개, 혀 또는 성대의 근육을 약화시킬 수도 있습니다.
     
  •   구조적 차이  :  턱, 혀, 입술 또는 구개열의 물리적 구조는 발음에 영향을 미칠 수 있습니다. 구순구개열과 같은 부상이나 선천적 결함으로 인한 구조적 차이는 언어 지연이나 장애로 이어질 수 있습니다. 이는 성대 마비를 일으킬 수 있습니다.
     
  •   발달 또는 신경 장애  :  뇌졸중, 뇌성마비, 자폐증 또는 뇌 손상과 같은 장애는 음성 문제를 일으킬 수 있습니다.
     
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