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DYSPHAGIA
삼키는 반사는 실제로 학습과 경험을 바탕으로 한 체계적인 단계의 패턴 반응입니다. 주요 기능은 음식과 체액을 흡수하는 것이지만 두 번째로 중요한 기능은 호흡기를 보호하는 것입니다. 호흡과 삼킴은 같은 장소에서 일어나기 때문에 수유 중 환기를 유지하고 치명적일 수 있는 흡인을 예방하려면 이 두 기능이 고도로 조화되어야 합니다.
※당연한 설명이지만 Before / After 영상은 동일 인물입니다.
흡인은 음식이나 액체가 인두를 통해 위로 이동하는 것이 아니라 성대 아래의 후두를 통해 이동할 때 발생합니다. 아래에 설명된 바와 같이 흡인 예방은 올바른 호흡-삼키기 패턴에 크게 좌우됩니다.
삼키는 과정은 여러 단계로 나눌 수 있습니다. 이는 음식이나 액체를 시각적으로 평가하고 일관성과 맛에 대한 명확한 아이디어를 바탕으로 이를 섭취하고 삼키는 방법에 대한 운동 계획이 뇌에 생성되는 기대 단계로 시작됩니다.
다음 단계에서는 입이 음식이나 액체를 분석하고, 시각적 기대치를 확인하거나 업데이트하고, 퓌레를 만들고 뒤로 이동합니다. 인두 단계에서는 음식이나 액체가 후두를 지나 식도로 전달됩니다.
흡인은 이 과정이 중단되고 음식이나 체액이 후두로 들어가 기도로 들어갈 때 발생합니다. 건강한 개인의 경우 흡인은 호기 또는 기침 반사를 유발하고 음식이나 액체가 배출됩니다. 그러나 연하장애에서 흡인이 자주 발생하며, 기침 기능 장애와 함께 나타나는 경우도 많습니다.
개개인마다 생성되는 SCMBP프로파일 회로와 표준 회로도 분석에 의한... 사운드메뉴버 접근법!
보이스매핑이론에 의하면 신생아의 첫 울음소리로 부터 시작되는 감각,인지,운동,행동,심리의 SCMBP프로파일 회로가
생성된다는 것인데,
그 이상적이고 정상범위에 속하는 회로도가 '표준 회로도' 입니다.
1단계: 구강 단계삼키기의 첫 번째 단계는 구강 단계입니다. 이 단계에서는 입을 벌리고 음식을 넣고 입술로 막은 다음 혀를 사용하여 음식을 원을 그리며 움직이면서 이를 사용하여 음식을 부수어야 합니다.
2단계: 인두 단계삼키기의 두 번째 단계는 인두 단계입니다. 혀가 음식을 조절한 후, 파동과 같은 운동을 통해 음식을 인두의 뒤쪽, 즉 구인두라고 알려진 부위로 밀어냅니다. 구개는 음식이나 액체가 코(비인두)로 나오는 것을 막기 위해 닫히고 중력의 도움으로 음식을 아래로 보냅니다.
3단계: 식도 단계마지막으로, 삼키는 과정의 세 번째 단계는 식도 단계입니다. 이는 식도의 꼭대기인 상부 식도 괄약근이 열려 음식이 통과할 수 있게 한 다음, 음식이 위장으로 계속 내려가면서 닫힐 때 발생합니다.
